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悦目暑期
神兽出笼
但收缩≠间隙
溺水、糊弄、交通事故
......
暑期安全雷区一箩筐
稍不珍惜就酿成大祸
如何防守孩子祯祥过夏？
如何为他们安全成长添砖加瓦？
这场“暑期安全”深度对话
告诉你谜底！
7月29日，959《交通有话说》“悦目暑假•安全同业”卓绝访谈，邀问候康市教体局安全科科长吕昌佩、安康高新区第一低级中学游水教授欧成健作客直播间，围绕暑期未成年东说念主安全陶冶，以及风险留心等话题与听众在线相易！
张开剩余88%作客直播间
Q
暑假时期，学生一又友们需要要点留心哪些安全隐患？
吕昌佩：通过大数据分析和对典型案例的分解：从事故发生的区域上来看，可分歧为三大类：即户外安全事故、居家生存安全事故、全球场地安全事故。
吕昌佩
户外安全事故主要有：溺水、交通和当然灾害等类型。其中，当然灾害在我市主要有暴雨、雷电、冰雹、大风、洪涝、山火、泥石流、滑坡、高温等。
居家安全事故主要有：泛泛生存安全事故、情态健康问题两大类。泛泛生存安全事故主如若指：学生居家时用电、用气、用火、用水等失当操作而激发的一些安全事故。情态健康问题主如若指：因孩子的学习问题、起居时刻、生存习气等诸多方面与家长条件反差较大，加之个别家长陶冶孩子的方法过于通俗狂暴，激发的学生顶点事件。
全球场地安全事故主如若指：发生在车站、病院、影院、市集、宾馆、网吧、公园等全球场地的安全事故。常见的安全事故主要有交通、踩踏，失火，爆炸、高空坠物、触电等。
Q
为确保学生暑期安全，我市教体部门都作念了哪些职责？
吕昌佩： 一是全面辅导学生家长履责，管护学生安全。通过家长群预警、微信公众号、电话辅导等边幅对学生及家前途行暑期安全警示辅导，明确防溺水、交通、留心电信糊弄等条件，强化家长监护职守，密切家校社协同，并统筹作念好防汛、高温、顶点天气嘱咐。
二是充分欺诈暑假窗口期，鼓舞问题整改。全面整治校园消防安全、紧要事故隐患及校园安防陶冶等要点任务，加强校园泛泛安全处治。
三是严格推行陶冶部规矩条件，范例办学行径。强项根绝违法补课、提前开学、蔓延放假，严控暑期功课总量，全力保险师生祯祥健康悦目放假。
Q
暑期是就怕溺水事故的高发期，如何灵验留意溺水事件发生？
吕昌佩：家长一又友们务必作念到“四知说念”即：知说念孩子去哪儿？跟谁去？去干什么？什么时候归来？卓绝是近期高温天气，巨匠更要多属意，有的孩子可能会借口说去同学家玩或者找个方位乘凉，骨子是合伙去了河滨、水塘边。尤其是在午后最热的时候和傍晚，家长更要留心，随时掌捏孩子的动向。
孩子如果在正规游池塘游水或者在家长照顾的情况下水边游玩，家长一定要作念到“三要”：一要全神灌注，弗成看手机、弗成聊天分神；二要不时因循，弗成临时走开；三要保持孩子在安全距离之内，万一有事能实时补救。
家长还要训导孩子“六不准”：不准暗地下水游野泳，不准和别东说念主合伙去野泳，不准在莫得大东说念主陪下贱泳，不准去不熟、没救生方法、补救东说念主员的水域游水，不准让孩子去游野泳，遭遇有东说念主溺水更不准我方下水盲目补救！
Q
一朝出现溺水，正确的自救方法是什么？当发现存东说念主溺水，旁东说念主施救又该如何科学操作？
欧成健： 溺水自救的重要是保持冷静、治疗呼吸、欺诈浮力并合理呼救。 具体操作包括：仰面飘摇保存膂力，幸免抗争破钞氧气，收拢飘摇物扶植撑持，并收拢契机向周围发出明确求救信号。
欧成健
遭遇他东说念主溺水，立即呼救并拨打急救电话（120/119）。若本身未受过专科历练，切勿盲目前水。寻找身边可欺诈的补救器具（长杆、绳子、救生圈等）抛掷给溺水者匡助其上岸。
Q
学生一又友在游水馆游水时，需要留心哪些事项？
欧成健：有水的方位就有危急，溺水事故可能存在于任何有水的方位。游水馆内游水一定要对我方游水水平有一个判断，字据中国游水协会对会游水认定的范例：连络游200米连络阻挡，半途阻挡不歇气才算着实会游水这个界限，况兼只可算是初步学会游水。
游水前要判断本身躯壳情况，作念好热身和淋浴，挨次渐进，等躯壳顺应行径开后再运转畅通。游水经由中，留心避开他东说念主，如果本领欠安需要辅导救生员随时温和、照顾我方。游水收尾后，实时补充水分和能量幸免低血糖的发生。
听友留言
Q
听友吴女士：暑期孩子在家没事儿会偷着玩手机、打游戏，家长在陶冶孩子时每每因边幅方法失当产生亲子突破，但愿了解有哪些通俗实用的方法能让孩子远隔手机？
吕昌佩：一是设定了了王法，用“共同商定”代替“单方不容”。提倡字据孩子年岁阶段，制定合理的“屏幕时刻”，要明确禁用场景与内容，比如：吃饭时、睡前1小时、写功课时，不雅看的内容要优先陶冶类视频（如科普记载片），不容暴力游戏或者不雅看危害未成年东说念主身心健康的短视频。。同期缱绻弹性赏罚机制，谨守王法赐与奖励。
二是提供“上瘾替代”，用推行乐趣挤压屏幕时刻。匡助孩子对峙一项畅通，比如篮球、足球、羽毛球、跳绳等，保证每天至少1小时中等强度畅通。也不错开展科技、历史探索，比如参不雅博物馆、作念小实验等。家长们还不错字据年岁分拨力所能及的家务，培养职守感和生存才智。
三是家长重要作为，从“督工”变“盟友”。家长一又友们要形体力行，减少示范性千里迷行径，比如成立“家庭无手机时段”，全员参与念书、家务、聊天等。
四是突破爆发时，要稳住阵势重建信任。与孩子产生突破时，家长不错接管深呼吸等边幅平复情谊，幸免以怒制怒，因“屏幕时刻”超往往，尽量接管共情方法，比如不说“弗成玩”，而是说“没玩够很疾苦吧？但商定好的时刻到了”。也不错通过替代选项，比如去爬山、去超市买东西等滚动孩子留心力。
Q
听友玲玲：暑假时期，不少父母因为职责原因，不得不让孩子独平缓家，孩子独平缓家未免让东说念主有些惦记，父母应该若何作念呢？
欧成健：孩子的年岁、熟练度、职守感和嘱咐突发情况的才智是决定能否留其独平缓家的最重要身分，凡俗不提倡让小学中低年级的孩子独平缓家。
如果需要孩子单独在家要全面的安全环境检查，确保洋火、打火机、烛炬等远隔孩子，检查电器流露安全，明确见告孩子弗成玩火、乱动燃气灶，斥地孩子正确使用电器，不湿手触碰电器插座，确保窗户有安全锁或限位器，卓绝是高层居民；阳台门锁好；大型产物固定好；申饬孩子不要攀爬窗台、阳台，将药品、清洁剂、消毒液、刀具、是非器具等妥善锁好或放在孩子王人备拿不到的方位。生疏东说念主留心是重中之重，无论如何都弗成给生疏东说念主开门！除非孩子年岁迷漫大且小区环境额外安全熟悉，不然尽量条件孩子待在家里不外出。要让孩子熟记家长电话便捷不毛事件或者实时议论。
终末是卓绝辅导：切勿心存荣幸，安全无小事，任何果决都可能变成严重效用，务必作念好万全准备。
Q
听友吴大姨：孙子本年一经4岁多了，思究诘专科教授学习游水是不是越早越好？孩子到底多大学游水合适？
欧成健：什么时候运转学游水最佳，并莫得细宗旨谜底，家长毋庸太纠结。我觉得在保证孩子安全的情况下，5到7岁相宜亲水发蒙，8岁以后学游水一般情况下很快就能掌捏。然则，一定要确保孩子的安全再进行。
温和
未成年东说念主暑期安全问题
加强
未成年东说念主安全陶冶
这个夏天
沿路联袂勤勉
让孩子们渡过一个
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发布于：陕西省